媽媽永遠記得小花剛剛升小學一年級，把課本放在教室，放學忘了帶回家寫功課。小花要求媽媽帶她回學校拿課本。媽媽記得小花所做的PERSONA基因檢測中，「獨立」一項的得分分數中等。心想，正是大好機會讓小花練習如何獨立自主。
媽媽牽著小花到學校，在走路的途中，告訴小花說等會要自己進教室拿課本，因為是自己遺忘，就要自己「負責」拿回自己的課本。小花的班級在下午時段是課後輔導的學生使用。小花媽媽柔和的與小花說，老師在裡面，你敲門進去，就跟老師說要拿課本。小花聽罷，看到自己班上坐滿不認識其他班級的同學，與自己不認識的老師，頓時嚇呆了。媽媽站在樓梯間，讓小花自己跟老師講。小花躲在門口很久，媽媽看得出小花的手不斷扭在一起，知道她正在掙扎到底要不要進去。媽媽按耐著自己，告訴自己絕對不要插手幫忙解決小花的問題。就這樣僵持了約10分鐘，小花終於鼓起勇氣進教室與老師說明原委，然後成功帶出自己的課本。媽媽大大讚賞小花終於可以解決自己的問題，小花似乎也鬆一口氣為自己的舉措感到很高興，發現去做一件自己原先很膽怯的事，其實沒有想像中的困難。
PERSONA 對於獨立／依賴 的定義：
性格獨立的人有自己一套的價值觀與行為準則。凡事習慣自己動手嘗試，自己做大大小小的決定。相信自我解決問題的能力，不容易採納他人的意見。
依賴性格的人，價值觀與行為準則容易受外界影響而改變。經常仰賴他人為自己做許多決定，情緒容易受別人的讚美或批評而波動。
（待續）