
媽媽永遠記得小花剛剛升小學一年級,把課本放在教室,放學忘了帶回家寫功課。小花要求媽媽帶她回學校拿課本。媽媽記得小花所做的PERSONA基因檢測中,「獨立」一項的得分分數中等。心想,正是大好機會讓小花練習如何獨立自主。
媽媽牽著小花到學校,在走路的途中,告訴小花說等會要自己進教室拿課本,因為是自己遺忘,就要自己「負責」拿回自己的課本。小花的班級在下午時段是課後輔導的學生使用。小花媽媽柔和的與小花說,老師在裡面,你敲門進去,就跟老師說要拿課本。小花聽罷,看到自己班上坐滿不認識其他班級的同學,與自己不認識的老師,頓時嚇呆了。媽媽站在樓梯間,讓小花自己跟老師講。小花躲在門口很久,媽媽看得出小花的手不斷扭在一起,知道她正在掙扎到底要不要進去。媽媽按耐著自己,告訴自己絕對不要插手幫忙解決小花的問題。就這樣僵持了約10分鐘,小花終於鼓起勇氣進教室與老師說明原委,然後成功帶出自己的課本。媽媽大大讚賞小花終於可以解決自己的問題,小花似乎也鬆一口氣為自己的舉措感到很高興,發現去做一件自己原先很膽怯的事,其實沒有想像中的困難。
PERSONA 對於獨立/依賴 的定義:
性格獨立的人有自己一套的價值觀與行為準則。凡事習慣自己動手嘗試,自己做大大小小的決定。相信自我解決問題的能力,不容易採納他人的意見。
依賴性格的人,價值觀與行為準則容易受外界影響而改變。經常仰賴他人為自己做許多決定,情緒容易受別人的讚美或批評而波動。
(待續)